CERTEZAS

SEMINÁRIO INTEGRADOR IV

Li o comentário sobre as minhas postagens, que nem todas seriam consideradas como argumentos e evidências, nas próximas terei todo o cuidado para fazê-las o mais corretamente possível. Mas mesmo assim continuarei postando as minhas incertezas e os meu desabafos, mesmo não sendo tão corretas tem servido muito de incentivo para mim de continuar buscando o meu caminho.

CIÊNCIAS

CIÊNCIAS


As atividades de ciências que estamos desenvolvendo neste momento, primeiramente parecem tão básicas, tão simples, um assunto tão corriqueiro, mas ao executá-las, ao ler os textos, ficou uma mensagem muito gostosa, muito profunda da realidade de coisa a serem pensadas com carinho. E de como o cotidiano está sendo abordado.
A muito não utilizava a sombra como material de estudo, de pesquisa, de diversão e de conhecimento, foi agradável e produtivo este trabalho.
Além de acrescentar no profissional refletiu muito no pessoal.

PLANO DE ESTUDOS

PLANO DE ESTUDOS


Com o firme propósito de continuar mantendo o encantamento pela matemática tenho buscado e selecionando diversas atividades interessantes e desafiantes para as crianças desenvolverem durante o período da disciplina. Esta atitude tem surtido bastante efeito, pude observar o grande interesse em solucionar o que é solicitado.
Quanto a utilizar a sala de informática, estou encontrando dificuldade, pois a escola está sem recursos humanos para me auxiliar. Em cada turma que trabalho são 32 alunos, que nunca tiveram acesso a um computador. Preciso partir do básico, de como ligar e assim por diante. Ainda não estou conseguindo, mas esta atividade continua sendo parte do meu objetivo e farei o possível para colocá-lo em prática.

REFLEXÃO

SEMINÁRIO INTEGRADOR IV
Não sei se estas inserções no Blog de Aprendizagens estão corretas, ou feitas de maneira correta, mas tem sido, para mim, um meio de desabafo, de tomada de decisões, de esclarecimento e de até reclamações.
Espero que todos estes momentos tenham servido de evidência de aprendizagem ou de interpretação de aprendizagem.
Tem sido o meu canal de reflexão.

NOVAMENTE O TEMPO

ESTUDOS SOCIAIS

De acordo com Ilya Prigogine o tempo se inscreve na matéria e produz marcas que carregamos conosco como educadores. Esta frase ou esta afirmação se encaixa para todos os momentos, tanto pessoais como profissionais.
O tempo marca a nossa vida, a nossa caminhada, o nosso destino, ele é que comanda, mas também é ele que amaina o sofrimento, dá força de começar de novo.
O tempo é nosso amigo, como pode ser nosso inimigo, dependendo do acontecimento.
Todos ganhamos o tempo como companheiro fiel, temos que administrá-lo, aproveitá-lo, driblá-lo, usá-lo...
Muitas vezes só o tempo é o remédio e só ele tem a solução.
Ele, a todo o instante argumenta conosco e evidencia o que pesamos ter como diretriz de vida.

PAIXÃO

MATEMÁTICA

A matemática é a minha disciplina do coração. Ela é exata e objetiva, é como gostaria de ser em todos os meus contextos pessoais, mas em muitos momentos não é possível pois vivemos rodeados de muitas pessoas, influências e regras a serem seguidas. Mas amo a matemática.

TEMPO E ESPAÇO

ESTUDOS SOCIAIS

Ler o livro nos capítulos de tempo e espaço foi muito interessante. Pois novas visões enriquecem o nosso dia a dia e refresca a nossa memória de detalhes importantes que, às vezes, ficam um pouco esquecidos. As atividades propostas também citadas no livro servem para a criação de material mais rico e objetivo. Somente a acrescentar é que estamos repetindo trabalho já feito em outra inter disciplina, a linha de tempo pessoal.

NOVAS ATIVIDADES

CIÊNCIAS

Passamos pela semana de recuperação, que não é o meu caso, tenho feito todas as atividades dentro do prazo. Como gostei da dinâmica da disciplina, estou ansiosa pelas novas tarefas.