REFLEXÃO

Neste semestre trabalhamos com as diretrizes e parâmetros que regem a organização de uma escola. Ler toda esta documentação, analisar a minha escola perante elas e descobrir que estamos realmente buscando e procurando formar os nossos jovens dentro de princípios íntegros e evolutivos além do conhecimento, também aquele que vai definir conquistas a uma vida digna.
E finalmente refletir sobre nossa profissão foi o marco, pois paramos realmente para pensar de onde viemos, onde estamos e para onde vamos e o que podemos fazer para ir para um momento melhor.

ESTAR PROFESSORA

Passamos, nesta disciplina, por diversos aspectos que serviram como meio de reflexão sobre tudo o que leva a existir a “educação entre nós” e também uma reflexão sobre o nosso “estar” professor, nossa profissão. O que gostamos, o que somos, como somos, para que somos e principalmente o que podemos ainda modificar para melhorar a nossa maneira de conduzir nossas crianças e a nós mesmos.

PPP's E REGIMENTO ESCOLAR

Ao produzir a análise da importância e validade dos PPP’s e Regimento Escolar para a formatação de uma escola democrática me deparei com a seguinte verdade que vale a pena ser repensada.
“A realidade da escola é o que ela desejaria fazer, mas também o que ela faz.”
Para fazermos tal afirmativa precisamos saber que os PPP’s são a lama da escola e o Regimento Escolar determina como essa alma vai ser expandir e ser respeitada.

Linha de Tempo

Consegui fazer, aqui vai o link

Linha de Tempo

DEMOCRATIZAÇÃO

É evidente que na nossa memória e no nosso conhecimento temos muitas informações sobre a nossa história como país. Mas a confecção da linha de tempo e a leitura das diversas Constituições, pelo menos na área da Educação, se tornou interessante e acrescentou bastante aos meus saberes, visto que acho que não é hábito estar lendo Constituições, a não ser que seja necessário, ainda mais quando são as mais antigas. Mas ver a evolução dos diversos setores e os compromissos que os diversos órgãos governamentais vieram assumindo durante este tempo foi muito esclarecedor para se poder traçar um parâmetro de avaliação na área e também ver que a afirmação de que “a democratização de setores é gradual e lenta até que se atinja o ideal e o total”, sendo real encontrar diversos obstáculos na caminhada

DEMOCRACIA

Falar em democracia sempre pareceu fácil, seria assunto que todos dominam com tranqüilidade. Mas lendo os textos apresentados pude sentir como é complexo o assunto, como é um longo caminho a percorrer até que tudo esteja adaptado e que todos os envolvidos aceitem as mudanças que se fazem necessárias. Mesmo que usando de democracia as situações ainda são trabalhadas de muitos detalhes para que haja um desenvolvimento, em muitos momentos em nome da organização precisamos afastar os ideais democráticos e usar de outros argumentos para se conseguir o que queremos

NÍVEIS E COMPETÊNCIAS

Como comentei na postagem anterior a disciplina está formando subsídios para novos entendimentos, que são nada mais do que entender o por que de determinadas atitudes quanto à obrigação dos diversos níveis de governo e as suas competências.

COMPETÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES

COMPETÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES

Todo este estudo sobre as competências e atribuições dos níveis governamentais não é novidade para mim, mas analisar com mais profundidade me forneceu subsídios para buscar novos entendimentos.