PROJETOS APRENDIZAGENS

Ao ler o material da Coleção Muda Mundo que um projeto feito por Professores e Pedagogos encontrei o seguinte:
“A Aprendizagem por Projeto acontece na medida que o aluno busca respostas para os seus questionamentos, criando assim movimentos que propiciam o estabelecimento de relações entre as diferentes situações, favorecendo a ação num trabalho cooperativo e reflexivo. Nesse momento acontecem a redescoberta e a construção coletiva de conhecimento”.
A diferença entre a aprendizagem por metodologias tradicionais e a por projetos é que na primeira o conteúdo vem de fora para dentro, enquanto que na segunda o conteúdo acontece de dentro para fora.
A aprendizagem por projetos parte do interesse e das necessidades dos alunos, e o conhecimento é construído por meio das múltiplas interações do aluno com o objeto de aprendizado.
A aprendizagem por projetos propicia o surgimento de ações que asseguram mudanças significativas nos ambientes. Cada um dos temas propostos pode transformar-se em projetos, em que o aluno se torna responsável pela construção do seu próprio conhecimento, valorizando suas experiências e seus conhecimentos prévios.”

PROJETO DE APRENDIZAGENS

Como estamos chegando na reta final do nosso Projeto de Aprendizagens, muitos conhecimentos e certezas eu adquiri sobre o que: trabalhamos, pesquisamos e elaboramos sobre o tema. Mas o que mais valeu foi aprender a diferença entre um projeto feito de estudos que utilizamos no nosso dia a dia e um projeto compartilhado entre vários segmentos. Projeto este que, com certeza, acrescenta muito na elaboração do conhecimento do aluno e nosso.

MÍDIA

Ao ler a Revista Pátio de Agosto a outubro de 2008, nº 47 encontrei na última página esta gravura que tem muito ou tudo a ver com o nosso trabalho sobre “Mídia”. Nela podemos avaliar a diversidade de pensamentos quando se fala em comunicação.

ENTREVISTAS

Nosso grupo está bastante ativo nas pesquisas e no andamento do trabalho e fazer a tabulação das minhas entrevistas me mostrou um pouco da realidade que pode nos fazer pensar muito sobre o caminho de nossas crianças:
· A TV influencia em muitos setores com bastante peso, mas, quando chega no pessoal, as crianças sentem a influência, mas precisam também gostar.
· Muitos, assistem televisão sozinhos e neste momento fica a certeza, de não haver a escolha certa e adequada para cada idade.E como o rádio, nesta classe social, ainda é meio de comunicação atuante

PROJETOS

Como quase nunca trabalhamos com projetos na minha escola, estou bem interessada em começar com este modo de trabalho para isso estou formatando em meu pensamento um projeto para incentivar a leitura como fonte de conhecimento e aprendizagem. Baseada em que as crianças têm preguiça de ler, pois quando pegam livros na biblioteca procuram os com grandes gravuras e pouca escrita. Para que haja mais interesse estou primeiramente uma ficha de leitura com perguntas que façam o leitor se tornar o personagem principal da história, que se torne fator integrante da história. Estou ainda testando as perguntas, para cada vez mais, deixá-las interessantes e envolventes. Quando tudo estiver bem organizado quero, ai sim, formular um projeto amplo e envolvendo todas as disciplinas a partir da leitura de historinhas infantis. È o meu primeiro projeto feito através de uma pesquisa mais aprimorada. Espero alcançar bons resultados
Esta vontade veio da grande variedade de sugestões que tenho lido nos fóruns até agora onde temos trocado muitas idéias e sugestões interessantes, que estão acrescentando muito.