PARECER

Conversamos muito sobre o EJA e pude constatar que muitas das minhas colegas já tem a experiência neste setor o que me trouxe bastante curiosidade sobre tal.

            Apesar de ser um pouco cansativo se apropriar do Parecer 11/2000, está sendo interessante e até despertando a curiosidade.

            Descobrir que houve realmente uma preocupação que se adapte a aprendizagem com princípios de igualdade e liberdade a todas as idades é muito gratificante e esta tomada de atitudes vem bem ao encontro do que Comênio salienta em sua “Didática Magna” – TUDO PARA TODOS.

EXPECTATIVA

Nesta quinzena, quanto a esta disciplina ficou somente a curiosidade e a expectativa de como será.

            Espero na próxima vez poder inserir aprendizagens também nesta disciplina.

 

COMÊNIO

“Age idiotamente aquele que pretende ensinar aos alunos não quanto eles podem aprender, mas quanto ele próprio deseja”.

            Esta frase de Comênio traduz a linha de pensamento de progressão da didática. Estamos hoje chegando a este objetivo. Tornar a nossa metodologia coerente com os ideais da atualidade educacional.

 

ALFABETIZAÇÃO/LETRAMENTO

Ler/escrever/falar nos remete a considerar que tanto quanto a alfabetização, o letramento dos alunos é importante para a conquista da cidadania.

Ser alfabetizado é muito pouco, o que precisa é abrir horizontes para que o aprendiz forme conceitos e habilidades para atender as exigências da sociedade.

 

PROJETOS DE APRENDIZAGEM

Temos trabalhado, já há algum tempo com os PAs, mas estes últimos contatos tem me demonstrado, com mais objetivo, a formulação dos mesmos e a importância de utiliza-los no nosso dia a dia pois aí estaremos realmente utilizando e adotando o conceito de que “devemos trazer a realidade social para a sala de aula”( Gasparin – Comênio- A emergência da Modernidade na Educação)

Esta proposta que está gradativamente formatando este projeto produz em nós o desejo de torná-los mais uma ferramenta no nosso cotidiano.

 

BEM VINDOS

Estamos no 7º semestre, que seja de muitas conquistas e deixo aqui um abraço especial à todos que me visitarem.

EXPECTATIVAS

 

Por diversas vezes durante o curso contei a minha história de vida e o desejo de alcançar o objetivo de ter um curso superior. É um sonho almejado e atualmente sendo conquistado e concretizado.

A cada começo de semestre mais uma vez olho para trás e me orgulho das conquistas, somente um pouco esmorecida por um conceito recebido no Eixo VI, o qual ainda não concordei, mas, felizmente não está sendo motivo para que perca o entusiasmo e falte com responsabilidade dos meus atos, pois serei sempre o reflexo dos mesmos.

Espero acrescentar com os conhecimentos adquiridos no próximo semestre mais subsídios aos já absorvidos e torna-los realidade no meu cotidiano, sempre mudando o meu olhar e o adequando as reais necessidades de tornar o meu “ser” professor mais eficaz e podendo tornar o meu aluno mais autônomo e feliz.

As expectativas são grandes, mas minha responsabilidade perante os compromissos é maior, por este motivo acredito que conseguirei atingir o esperado. Não a excelência, pois não sou Deus, mas o meu máximo, para, como prometi a mim mesma não passar mais pelo susto de um conceito baixo.