ÚLTIMA MENSAGEM

REFLEXÕES FINAIS

Primeiramente quero explicar o mal entendido quanto ao uso da palavra “ridículo” nas minhas considerações finais. Se pararmos para analisar, eu é que me sentiria desta maneira ao fazer tal afirmação. Em nenhum momento me referi a aulas, conteúdos, professores, tutores ou situações apresentadas. Muitas vezes já ouvi a expressão “O papel aceita tudo”, mas não concordo com isso. Preciso ser honesta comigo mesma para poder me olhar nos meus próprios olhos todos os dias. Com isto concluo que estaria mentindo se afirmasse que foi aprendizado a temática “Tempo e espaço”, o que realmente houve é um novo olhar, com mais amplitude e aplicabilidade.
Como em todos os outros workshops sempre salientei que é com muita alegria e satisfação que completo mais um semestre na minha conquista pessoal.
E percorrendo este semestre posso afirmar que:
a) Aprimorei o uso do computador, pois passei a utilizá-lo para, além da confecção dos trabalhos obrigatórios, servir de fonte de aprimoramento pessoal e profissional. Pois utilizei muito sites da Internet para complementação das minhas pesquisas.
b) Foi um semestre que não trouxe uma grande aquisição de conhecimentos, mas, sim um aproveitamento de coisas já sabidas e um novo olhar para poderem ser aperfeiçoadas e ampliadas. (conceitos de tempo e espaço)
c) Na confecção das tarefas pude refletir e escolher o que mais preciso trabalhar e ressaltar e o que realmente atinge as minhas crianças. Uma delas foi que: o meu comprometimento com a natureza tem que ser real e os objetivos realizáveis e ponderados.(Vamos salvar as baleias).
d) Consegui através das leituras dos fóruns encontrar anseios, afirmações, negações iguais ou semelhantes às minhas, o que me fez me sentir igual a todos, não como um peixe fora d’água.
e) Senti o valor de poder partilhar ou de expor os meus sentimentos e as minhas opiniões no blog e ser aceita nelas, independente de ser ou não o mais correto de acordo com as exigências (fui avisada que algumas reflexões não seriam válidas).
f) Ao ter que refazer o meu PIE tive oportunidade de analisar profundamente as reações dos meus alunos, quanto a acertos e erros das atividades e foi com a vibração deles que me decidi pela matemática, cheguei à conclusão que vibram por ser sempre uma resposta exata, eles estão vivendo o acerto rápido.
g) Como já coloquei em um momento no meu blog. A disciplina de matemática nos trouxe muita busca de atividades, mas pessoalmente tinha outras expectativas que era talvez acrescentar algum detalhe que muitas vezes fazem a diferença em um aprendizado. Mas como foram muitas as atividades e obviamente não consegui olhar as atividades das colegas, talvez esteja aí o que esperava encontrar. E minha grande esperança é poder utilizar brevemente o laboratório em minha escola para trabalhar com o proposto nos desafios da disciplina.

PRIMEIRAS REFLEXÕES FINAL DO SEMESTRE

REFLEXÕES SOBRE O FINAL DO SEMESTRE

Como de hábito, mesmo sem haver o pedido, gosto de fazer as minhas reflexões sobre o semestre. Este ano com mais sentido, pois preciso argumentar e evidenciar o meu aprendizado e a mudança do meu olhar e do meu agir em prol do que foi ministrado a nós.

CIÊNCIAS

CIÊNCIAS


Foi nesta inter disciplina que tive o melhor ensinamento do semestre:
“Devemos nos preocupar e tomar atitudes com aquilo que está próximo a nós, aquilo que realmente vá mudar o nosso entorno e os nossos conceitos de vida”.
Com este ensinamento reformulei diversas maneiras de trabalhar, uma delas é buscar colocar no meu aluno aquilo que realmente ele é capaz de fazer e mudar no seu sai a dia. Usar exemplos da vivência pessoal deles. Porque algumas vezes fazemos parte de alguns grupos sociais diferentes temos dificuldade de entender e utilizar outra realidade.

ESTUDOS SOCIAIS

ESTUDOS SOCIAIS


Nos demonstrou a lógica correta da seqüência de aprendizagem e aquisição de conhecimentos, mas também me fez me sentir, às vezes, uma iniciante na profissão.
Mais uma vez repito, temos experiência já acumulada e espero, que como eu, todas as minhas colegas tenham o bom senso de saber qual a seqüência lógica do crescimento humano até um ser “inteiro e social”.

MATEMÁTICA

MATEMÁTICA


Minha disciplina do coração.
Apesar da inclusão de muitas atividades variadas, de muitas sugestões, algumas possíveis de uso, outras não por falta de recursos, não senti grande necessidade de tê-la tido como inter disciplina, pois da maneira como nos foi apresentada, não dirimiu dúvidas que talvez tivéssemos no esclarecimento das dúvidas dos nossos alunos, nos trouxe atividades e nos fez procurar o que podemos muito bem encontrar nos diversos livros e materiais pertinentes.
Foram muitas atividades e ao meu ver sem o proveito esperado e necessário, pois passamos o tempo todo procurando em livros o que precisávamos apresentar.

PERGUNTAS

SEMINÁRIO INTEGRADOR

O tema perguntas está sendo muito interessante e me fazendo pensar muito nos diversos questionamentos que surgem durante a aula. Partindo das perguntas feitas pelos alunos quando do meu pedido, estou direcionando as respostas para que todas possam ser respondidas da melhor maneira e dentro da capacidade de cada um.
Fizemos uma mesa redonda para que eu pudesse responder (dentro do cabível) sobre a minha vida pessoal. Para eles foi a glória explorar a minha vida. E eu pude sentir como o professor é motivo de curiosidade para eles. Além das perguntas já feitas anteriormente outras apareceram.