Complicado o texto do nosso antropólogo. Quanto mais lemos e analisamos, mais caminhos e dúvidas surgem no nosso raciocínio. Pois para cada contestação ou afirmação todas as respostas parecem ser verdadeiras e após não tão seguras. Na realidade, vamos filosofar e desvendar os mistérios da melhor maneira.
O mosaico e sua confecção me fizeram olhar os meus alunos com olhos mais indagadores e infelizmente eles pouco conhecem das suas origens. Tivemos que rebuscar muito para conseguirmos chegar a pequenas conclusões.
INCLUSÃO
O fórum está sendo muito compensador, pois nele verificamos que estamos todas na mesma situação, como citei no fórum, como um barco que está à deriva, na busca incessante de um porto seguro. Ler as leis e sonhar que elas se tornarão realidade dá alento a nós professores.
A aula presencial de psicologia, na simplicidade de como foi proferida foi muito elucidadora. O que lemos e relemos nos textos, em alguns exemplos foram transformados em aprendizagem positiva. Parabéns para a Professora Tânia pela bela maneira de conduzir a sua disciplina.
Fazer a avaliação de outro Projeto de Aprendizagem com uma visão mais detalhista, ou melhor, mais direcionada, proporcionou um aprendizado mais eficiente. O tema das colegas era interessante e a maneira que o projeto foi elaborado agregou conhecimentos ao já saber.
As aulas de filosofia são realmente complexas e precisamos estar atentos a todos os detalhes daquilo que estamos tratando, agora consigo bem definir quando estamos quietos ou divergindo, falam: “ela está filosofando”. Realmente existe a necessidade de estarmos alertas e repetindo as ideias muitas vezes para alcançarmos o entendimento. Para todos os assuntos precisamos argumentar para chegarmos a uma conclusão adequada.
Estamos vendo uma parte da psicologia que realmente é muito importante para nós para podermos analisar de que maneira agimos no nosso processo de ensino e aprendizagem. Está servindo para avaliarmos se estamos realmente no caminho certo da construção de um ser e de seu saber.
Olharmos-nos e sermos olhadas me fez perceber o quanto deixamos para trás este momento nosso de averiguarmos o nosso externo e enxergar características internas estampadas no nosso olhar no nosso sorriso. Foi bom colocar olho no olho. Descobri que o meu olho fala
A aula presencial foi muito esclarecedora quando a diferença entre inclusão e integração e as mudanças e avanços para a educação especial. Avanços houve, mas muito somente no papel. E que na área educacional e despreparo do professor e a falta de apoio para o atendimento desta criança. Ainda temos um longo caminho a percorrer.
Começo hoje o meu retorno com o mesmo entusiasmo que terminei o semestre passado e espero conseguir cumprir com todos os objetivos traçados para esta caminhada. e desde já agradeço o auxílio neste novo semestre.
